Репетитор русского языка
Репетитор литературы
Подготовка к ЕГЭ (русский язык, литература)
Психологические консультации для родителей

Случевская Любовь Юрьевна окончила Московский Государственный Университет (МГУ им.Ломоносова), факультет журналистики, редакционно-издательское отделение в 1980 году. После недолгой практики (7 лет) литературным редактором самостоятельно освоила репетиторство русского языка и литературы. В основном занятия шли по подготовке абитуриентов к сочинению или к устному экзамену по русскому языку, иногда, занятия проводились со школьниками 5,6,7,8 классов, отстающих по программе. Окончив в 1994 году курсы РКИ (русского как иностранного), несколько лет параллельно с занятиями обычными (русский для русских) имела практику преподавания языка иностранцам - только взрослым, в основном бизнесменам.

Любовь Юрьевна разработала и частично описала систему русской пунктуации и принципиально новые методы ее преподавания в книге "Пунктограмота и пунктограмматика" (готовится к изданию). Основные положения книги в виде лекций были представлены преподавателям и методистам, студентам и старшеклассникам нескольких городов России: Томска и области, Рязани, Тамбова и области - в университетах, школах, институтах повышения квалификации учителей, методкабинетах. Всего около 15 выступлений в 1999 и 2008 году.

Идеи одобрены коллегами, многократно подтверждены в 22-летней репетиторской практике Любови Юрьевны. Также, разработаны также собственные способы подготовки к экзаменам, в том числе и к ЕГЭ по русскому языку и по литературе. На протяжении последних 12 лет нет ни одного срыва при сдаче экзамена у тех, кто прошел со курс предэкзменационной подготовки с Любовью Юрьевной. Такие результаты обеспечены за счет эффективной методики преподавания и индивидуального подхода к каждому ученику. Если преподаватель видит, что ученик не будет заниматься, тогда преподаватель не принуждает его к этому, а оставляет. Такие случае чрезвычайно редки, но все же бывают, и это нормально: родители иногда ошибаются в выборе формы обучения своего ребенка.

Средняя продолжительность уроков по русскому языку и литературе составляет 90 минут (два академических часа). Занятия проводятся только в индивидуальном порядке в связи с тем, что методика преподавания рассчитана на персональное обучение.

Для родителей:
Возможно психологическое консультирование родителей с конкретными рекомендациями по улучшению взаимопонимания с ребенком, графологический анализ с подробным описанием черт личности, причин поведения и с предложениями эффективных способов разрешения проблем поведения и мышления.Занятия с учениками, имеющими дисграфию и дислексию.