Репетитор по истории
Репетитор по обществознанию
Подготовка к ЕГЭ по истории
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
Александр Иванович окончил Московский государственный университет (МГУ им.Ломоносова) в 1988 году, философский факультет. Член Союза писателей России, член Международного Союза писателей, неоднократный лауреат Международных и Всероссийских конкурсов. Опыт преподавания обществознания — 20 лет. Александр Иванович владеет методикой эффективной подготовки к ЕГЭ и в ведущие ВУЗы Москвы. Работал преподавателем в школе, колледже, а затем институте и этот опыт позволяет успешно сотрудничать с учениками практически любого уровня.
Александр Иванович разработал собственный курс лекций для подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию, адаптированный именно к тестированию.
Обществознание - что это?
Отличительной особенностью предмета "Обществознание" является то, что он включает в себя элементы различных знаний, таких как философия (наука о наиболее общих законах природы, общества и человеческого мышления), антропология (совокупность научных дисциплин, изучающих человечество на всех исторических этапах его развития), аксиология (дисциплина, занимающаяся исследованием ценностей как смыслообразующих оснований человеческого бытия), этика (наука о нравственности, видящая свою цель в обосновании модели достойной жизни), социология (наука об обществе, общественных отношениях, закономерностях общественного развития, социальных группах и их взаимодействии), экономика (наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов), политология (отрасль науки, изучающая политическую организацию и политическую жизнь общества, проблемы внутренней и внешней политики государств) и право (система общеобязательных социальных норм, установленных государством).
Освоение школьного курса и подготовка к тестированию по обществознанию занимает приблизительно 40-45 полуторачасовых занятий.
К сожалению, школьная программа недостаточно ориентирована на подготовку к экзамену в тестовой форме. Многие темы, способные попасть в спецификацию ЕГЭ по обществознанию, рассматриваются вскользь. Не объясняются, в достаточной мере, основные понятия и категории некоторых дисциплин, что затрудняет восприятие материала. Иногда выпускники просто не понимают, о чем идет речь!
Именно в большом количестве совершенно разных предметов кроется сложность изучения обществознания и его преподавания. Ведь каждая из этих наук имеет свой специфический язык, свою логику изложения, в рамках которых подается изучаемый материал, не говоря уже о специфике мировосприятия людей, писавших ту или иную главу, составлявших тот или иной учебник. Авторы эти, как правило, преподаватели ВУЗов, привыкшие рассуждать на уровне, который далеко не всегда понятен юношам и девушкам, заканчивающим среднюю общеобразовательную школу.
Сложность изучения предмета «Обществознание» заключается еще и в том, что по этой дисциплине нет всеобъемлющего учебника. Более того, в разных пособиях используются различные теории, даются разные определения. Поэтому грамотное изучение обществознания для сдачи экзамена - это синтез всех возможных теорий
ЕГЭ по обществознанию
Первая часть испытания по обществознанию (часть «А») включает в себя задания с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных вариантов. Предлагается тридцать заданий определенного типа, основанных на нормативных документах последних лет.
Вторая часть (часть «В») состоит из шести заданий с кратким ответом, который выпускник определяет или формулирует самостоятельно. Как правило, на занятиях мы разбираем и отрабатываем все темы, входящие в части «А» и «В». Для этого отбираются и систематизируются тестовые вопросы всех лет проведения ЕГЭ по обществознанию, а также разрабатываются авторские задания.
Часть «С» состоит из заданий с развернутым ответом, предполагающим привлечение знаний обществоведческого курса, а также фактов общественной жизни и личного опыта социального взаимодействия, плюс написание эссе. Здесь мне приходится использовать не только научные и житейские знания, но и писательский опыт.
О занятиях
Занятия с учениками по истории и обществознанию проводят как индивидуально, так и вмини-группах.
Индивидуальное обучение включает в себя:
1.Полуторачасовые теоретические занятия исключительно с одним учеником с учетом его уровня подготовки, пожеланий, психологических особенностей и т. д.
2. Эффективная авторская методика.
3. Обучение логическому мышлению.
4. Разбор стратегий успеха на экзаменах.
5. Изучение приемов мнемоники.
6. Проработка тестовых материалов прошлых лет.
7. Ознакомление с основами писательских навыков.
Групповая работа предполагает:
1.Полуторачасовые теоретические занятия в коллективе от 3 до 5 человек, проводимое в выходной день – субботу или воскресенье в удобное для участников групп и преподавателя время (ориентировочно: с 12 до 18).
2. Эффективная авторская методика.
3. Обучение логическому мышлению.
4. Разбор стратегий успеха на экзаменах.
5. Изучение приемов мнемоники.
6. Проработка тестовых материалов прошлых лет.
7. Ознакомление с основами писательских навыков.
