Ученикам: рекомендации для повышения эффективности уроков по математике с репетитором

Рекомендации ученикам для повышения эффективности уроков по математике с репетитором

Уважаемые ученики!

Представляем вашему вниманию несколько советов для повышения эффективности уроков математики с репетитором.

Для начала, вы должны четко отдавать себе отчет в том, что репетитор это не нянька и слушать различные отговорки на тему «Я не успел сделать домашнее задание потому, что мне задают много в школе» не будет. Уважающего себя професcионала это не должно волновать, особенно когда речь идет про 1-2 занятия в неделю. Преподаватель работает на результат (если вы действительно занимаетесь с таким преподавателем), который достигается трудной и ответственной работой.

Ознакомьтесь с данными правилами и надеемся, что они помогут улучшить ваши результаты и более внимательно подходить к занятиям по математике с репетитором:

Цели занятий. Понимание того, что является целью занятий с репетитором. Постарайтесь четко ответить себе на вопросы: «Какова ваша цель от занятий с репетитором математике?», «Что вы ожидаете от занятий по математике?», «Готовы ли вы плодотворно заниматься?», «Есть ли у вас желание заниматься этим?».
Домашние задания. Домашнее задание всегда должно быть выполнено. Обязательно решайте домашнее задание к каждому уроку. Репетитор дает домашнее задание не просто так, а для того, чтобы на следующем уроке проверить, как вы усвоили материал и, в случае ошибок, помочь их подкорректировать и "набить руку", чтобы ошибки не проявились вновь. Не бойтесь решить задачу неправильно. В 95% случаев домашнее задание решается накануне перед уроком. Старайтесь избегать такой практики.

Попросите родителей, чтобы они контролировали вас. Вы должны четко отдавать себе отчет в том, что успех возможен только там, где есть система и упорядоченное движение к цели.
Прорешивайте задачи повторно. Старайтесь повторно решать задачи, которые уже были решены вам ранее. Это позволит "набить руку" и минимизировать количество ошибок в будущем.
Оформление. Научитесь оформлять задания (если вас не научили этому в школе, частные репетиторы по математике обязаны вас научить этому) и не забывайте про написание "ответа" в конце.

Пример,
Решите квадратное уравнение x^2+4x+4=0
Решение (одно из возможных):
x^2+4x+4=0
x^2+2x+2x+4=0
x(x+2)+2(x+2)=0
(x+2)*(x+2), что равносильно (x+2)^2=0
Таким образом, x=-2
Ответ: -2

*В ответе нельзя писать "x=-2". В ответе должно стоять число, либо фраза, например, "решений нет".
Cамостоятельная работа. Старайтесь работать самостоятельно. Самостоятельно означает самостоятельно, а не репетитор за вас "самостоятельно" решает задачи. Больше прорешенных задач - это "набитая рука", а это максимальная польза от занятий и лучшие результаты.
Решение задач в уме. Учитесь решать задачи в уме. Это очень полезная практика, особенно для учеников специализированных физико-математических школ. Решая задачи в уме вы не только будете полностью владеть ходом решения конкретной задачи, но и разовьете своё мышление для более сложных задач, с которыми столкнётесь, например, в курсе высшей математики.
Чудес не бывает. Без вашей усердной работы вы не получите никаких результатов. Первое время может показаться, что ваши оценке в школе улучшились, но без усердной работы вы будете оставаться в первоначальной точке.

P.S: Если вы учитесь в 11 классе и не умеете складывать дроби, вас вводит в ступор добавление минуса перед числом, тогда срочно обращайтесь за помощью к репетитору по математике, количество домашнего задания, которое вам предстоит прорешать будет обширным, количество занятий будет существенно отличаться от "двух раз по два часа".

Мы будем рады, если данная статья помогла вам на уроках математики с вашим репетитором. А все вопросы относительно персональных программ обучения математикой вы можете задать менеджерам образовательных направлений по телефонам в Москве: (495) 663-93-80, либо (495) 723-29-75.